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“……对了，先讲讲室井吧。应该有人知道，他上高中以后，变得很无耻吧。答案非常简单。室井不小心知道了自己十年后会不在人世。是的，室井和你们一样，吃了药穿越到了未来。也是他运气不好啊。室井没办法像你们一样提前做好‘准备’迎接十年前的自己，因为他在十年后的未来，看到了自己的母亲。他的母亲说‘大介！你不是死了吗？’。好巧不巧，他的面前就摆着自己的遗照和牌位。
“也难怪他会自暴自弃，虽然不知道具体什么时候会死，但十年内一定会死掉。所以进了高中，他甚至强暴了女同学，也只是想在这个世界上留下自己的后代吧。这是男人的本能。当然，强暴是无法原谅的。室井的故事就讲到这里。
“……啊，我知道你们想说什么。同理樱井和长谷川也会遇上相同的事，但她们没有变成室井那样。我会解释为什么的……其实，她们的事情会带有一点科幻色彩。不过，现在还说什么科幻，也没意义了啊。
“接下来，是第二天的分别。晚上，保彦从医院跑出来见你们，与你们告别。我先说明一下，仅限女生，男生是没有亲吻的。这还用说吗？男生只有握手。然后，他回到了未来。”
阿茂停止讲述，环视我们。
我们也无话可说。
“但他没能回去。”
“诶？”
“为什么？”
“解释……”
“别说话！”阿茂喊道，“要我说几遍啊，安静！”
阿茂使劲挠挠头，继续讲下去。
“……他没能回去。这是真的。他把自己逼到窘境，让二年四班的每个人都经历了一遍同样的事，兜了这么大的圈子。为什么没能回去呢？
“回到根本的问题上。说到底，保彦为什么要来到我们的时代呢？不错，找出那本小说。还记得吗？你们虽然只看到开头，但也猜得出来，写的就是发生在我们冈部町的故事。他在未来调查清楚之后，才来到1992年的。对的，并非偶然。他来到1992年是有原因的。
“其实，保彦有那本小说的序言部分，但他故意不给你们看。啊？不是，那本小说真的只剩序言，题目和作者都不知道，这是真话。但是，序言的第一句话是这么写的。
‘……那是1992年夏天。当时在N中学二年四班就读的我……’
“怎么样，你们明白了吗？为什么他会来到冈部町的N中学二年四班？他到这里是来体验书中的经历。所以，7月3日早上，保彦没有消除目击者的记忆。因为故事就是这样的。其实，保彦是从咱们班选了一个他认为最可爱的女生……也就是小说的女主角，让她在那个时刻来到旧校舍。为此，他还改变了值日生的安排。这部小说当然不会在1992年之前出版，因为故事背景就是1992年。
“我明白你们想说什么，小说都是虚构的，就算以未来为背景，也没什么奇怪的。但是，1992年前出版的概率很低吧？应该有几个人问过保彦吧，既然小说用纸年代检测出最晚到2030年，那直接去2030年找不就好了吗？如果真的要找小说，这样当然是最快最好的方法，但出于某种情况，保彦不能这么做了。
“没错，保彦带来的小说的内容，就是你们经历过的那个夏天。不，正相反。这里出现了悖论。你们经历过之后，小说的内容才会变成你们的故事。被改写了，这样说能听明白吗？
“理解不了吗？保彦也隐隐约约感觉到了，自己就是小说中的未来人。‘未来人’这个说法，本来就是作者创造的，所以保彦也这样称呼自己。这也是悖论啊。究竟什么在前什么在后，我已经不清楚了，时空错乱了，我们人类是无法理解的。
“总而言之，保彦拿到的那本小说，是二年四班的‘某人’写的。保彦读到了流传到三百年后的这部小说，所以来到了1992年。
“一开始，他只是想玩玩。对了，不是有个日光江户村吗？在那里可以打扮成武士的样子，体验武斗的场面。对保彦来说，穿着校服上学，就像那种体验一样，他只是觉得好玩，还故意用未来不会使用的词汇讲话。没错没错，就像我们变装成武士之后，便会故意讲什么‘在下’啦，‘是也’啦之类的。
“好，说到他没能回去的事，为什么他没能回去呢？从结论上来说，是因为保彦为了体验这个故事而选择的主人公，也就是‘第一个人’并不是作者。这个人不是作者的话，保彦发现的小说就无法出版。无法出版的话，小说也就不会流传到三百年后。三百年后没有这本小说，那保彦也就无法来到这个时代。就是这么一个道理。
“这样一来，保彦曾存在于1992年的事，就陷入了悖论。那么，保有‘不存在’的小说的记忆的保彦，当然也是‘不存在’的。岂止是回不去，甚至他的存在本身都会消失。退一万步讲，小说不存在的话，1992年的记忆也会烟消云散。再次穿越之时，保彦会被2311年‘发现小说前’的保彦所覆盖。被覆盖是怎么回事呢，也就是丧失了1992年的记忆，因为压根不会发现小说啊。
“没错，保彦之所以没有回到未来，是担心与我们相处时的记忆，以及那些时光会消失啊。因为他很珍惜啊，他曾经那么开心，他不希望这些消失。所以7月21日晚上，跟‘第一个人’告别之后，保彦知道自己不能回到未来，于是又穿越回了7月21日旧校舍坍塌之前。
“他一定很焦急吧？明知不可为，却还是下决心要做。不，他说过，这是已经发生了的事，所以如果不这样做将会不合逻辑。
“你们问是什么事？旧校舍会坍塌，是因为保彦要去见过去的自己，才会发生的。
“为什么他会穿越到坍塌之前呢？理由很简单，保彦发现的那本小说，就到这里为止。具体内容是这样的：
但这是分别的仪式，我要接受。
‘总有一天，你也会选择自己的未来。’
保彦伸出手抚摸我的脸颊。我在犹豫要不要闭眼睛。
“到这儿就没有了，后面的内容因为时间太久都丢失了吧。所以保彦只要演完这之前的内容就好，之后都无所谓了，只要把这之前的记忆留给作者就够了。这样，保彦就不必担心自己的存在会被覆盖，流传到未来的内容就到此为止。
“但是，他也说了。过去是无法改变的。一旦自己穿越到过去，想要对那时的自己提醒什么，就会飞来陨石阻止这一切。他说这是命运，因为陨石会飞来也是史实。
“他内心极度不安，以至于忘了这件事，竟愚蠢地想去接触过去的自己，只为告诉他‘这个女孩子不是作者’。所以，为了阻止未来的他和过去的他相遇，旧校舍塌了。啊，我明白你们想说什么，这也是个悖论啊。旧校舍坍塌是‘过去’，但却是由‘未来’的保彦引起的，这不合理，但这就是命运啊。既然旧校舍坍塌‘一开始’就已经发生了，那么未来的保彦试图去接触过去的保彦就是必然会发生的事，否则旧校舍就不会在那个时点坍塌。
“啊？为什么非得是21日？那我问你，哪一天比较好呢？7月1日，保彦见到转校前的自己，告诉他‘你要选择的女孩不是作者’吗？白痴，那就没有意义了啊。见过去的自己会引发错乱，就算能见到，可这么一来，保彦的目的——保留1992年的记忆并回到未来——就会变得无法实现。那怎么办？去到2311年，跟穿越到1992年之前的保彦说吗？都说了，他苦恼的就是回不到2311年的事啊。
“保彦思考过如何才不会导致错乱。不，比起错乱，他要防止故事本身化为虚无，为了防止自己被‘复写’，更准确一些吧。怎么做能不让与第一个人相处时的记忆消失……说到这里，你们明白了吧？这就是你们所有人都经历了同样的情节的理由。
“到此为止，有谁听不懂吗？好，那我继续说。事情到了这一步，保彦终于明白了。小说里的未来人正是自己，作者是二年四班的某个同学。主人公是女生，但作者未必是女生。对了，老师您也被包括在内。老师也知道保彦的事，也能写出二年四班课堂的情节。对啊，小说里面写了我们上课的样子，几乎差不离。因此，能写出这本小说的人是二年四班的所有人，加上老师，总共四十一人中的某位。所以保彦他……