第十二章 人力资源管理
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新中国成立已70年，在社会经济发展的同时，人力资源管理学也经历了生成发展的演变历程，形成了如今的知识积累和教育科研体系。为了推动人力资源管理学的深入发展，进而对社会经济发展发挥更大作用，有必要对以往的演变历程进行全面的、系统性的研究，并在此基础上前瞻未来的发展方向。
第一节 引言
人力资源管理学的实质，就是对经济过程中人的属性、作用等问题的研究。1949年后，中国有了自己的工业体系，也开始了对劳动力的管理活动，并且进行了劳动力配置以及再生产等方面的研究。1949—1978年中国处于计划经济体制时期，劳动研究也带有时代的色彩，但那毕竟是当时人们对经济过程中人的属性及作用的认知，是历史现实。改革开放后人力资源管理学发展初始，对过去的劳动管理理念、方法等的反思成为新的研究视点之一，后来的学科发展与那段历史还是有着内在联系的。因此，本章把1949—1978年的劳动研究也放在分析范围内，将70年的学科发展历史作为一个整体进行描述。
人力资源管理学的70年研究，可以说是历史的研究。历史研究中，常见的也是必要的研究手法，就是“断代”法，就是将绵长的历史进程用关键事件、时间长度等尺度来分段，使人易于理解。对于人力资源管理学的历史发展，也不乏此类研究（赵曙明，2009，2019；彭剑锋，2019；曾湘泉、苏中兴，2009）。另外，人力资源管理学的历史研究中常见的还有“可视分析”法，就是对论文数量、主题类型、关键词频度、研究者规模、研究机构数量等规模指标进行时间序列式的描述。这种方法之所以受到钟爱，是因为相关资料有着数据形态，输入分析的自动化设备与分析软件已经充分发达（赵源，2015；张昊宇、房宏君，2015；房宏君，2013）。
由于分析对象的时间跨度长、缺乏纸质资料更缺乏数据形式资料等原因，本章选择了“有机系统”法，把人力资源管理学看作一个有机体，它的生成发展要受环境系统的影响。从影响它的环境条件切入，对人力资源管理学的概念及知识体系变化做出有机的抽象和总结，提炼出对今后这门学问发展的启示。
正如其他领域的学问一样，人力资源管理学也是研究者的现实认知的具象化。从这个角度，人力资源管理学可以定义为：研究者根据自己所接受的意识形态，在一定研究资源的支撑下，从企业实践提取素材、总结规律和创造知识的结果。在人力资源管理学的发展过程中，研究者的认知形成要受制度、企业实践和研究体制三个环境条件的影响。制度条件，指国家制度及政策，这是研究者意识形态的主干，决定了研究的方向及范围等。企业实践，是研究者精神耕耘的土地，要从中发现问题、总结规律和创造知识。研究体制，由知识积累与交流、学科建设、教育科研机构设立等因素构成。它在加快研究深化、推广知识应用方面发挥着不可缺少的作用。图12—1是人力资源管理学生成发展机制与环境条件的概念图。纵观新中国成立70年来人力资源管理学的发展过程，制度、企业实践和研究体制这三个条件的实际内容、充实程度等随着时代而变化，呈现出了纷繁复杂的状态，使得这段历史出现了不同的发展阶段。本章将依序按照这些阶段来系统考察新中国成立70年来人力资源管理学的演变历程。
图12—1 人力资源管理学的生成发展机制及其环境条件
资料来源：笔者绘制。
本章后续内容包括：第二节对新中国成立70年来人力资源管理学的演进历程进行分段，考察各阶段人力资源管理学的发展特点、环境条件及所产生的影响。第三节基于文献视角对新中国成立70年来人力资源管理重要课题的发展脉络与内容进行总结。第四节对新中国成立70年来人力资源管理学演进历程进行理论概括，在此基础上对未来研究方向做出展望。