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哈佛商学院最受欢迎的领导课

作者:罗伯特·史蒂文·卡普兰

类别:《哈佛商学院最受欢迎的领导课》属于哲学心理作品

最后更新:2023-07-05 14:33:05

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《哈佛商学院最受欢迎的领导课》简介: 领导力与你的企业规模大小、工作内容都无关,一个人就算没有任何直接部属或被正式指派的责任,也需要具备领导力。 哈佛商学院管理学教授卡普兰提供了一个有价值且切实可行的领导力框架,这个领导力框架由愿景、要务、时间管理和工作授权等关键问题构成。本书的目标并不是建议你该采取哪些行动才能缔造自己的辉煌事业和公司成就,因为每个人、每家公司都是独一无二的,而不同的产业、地理和文化环境都会对整体情况产生深远影响,它们决定着哪种做法和策略在特定的情形下才是合理的选择。 本书的目标是鼓励你反思,好好思考“该对镜自问哪些问题”。不论哪家机构,全体员工都需要共同的信念,相信自己并信任自己的公司,从而达到不错的表现。
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《哈佛商学院最受欢迎的领导课》全文阅读

推荐序 教育改变命运,我们改变教育
前言
问出关键问题
时间管理
第一章 设定愿景与要务
重要的不只是金钱
“我有一个梦想”:推动民权
升学愿景:为遭遇财务困难的优秀学生创造机会
为什么过了这么久,我们才谈起这件事?
定义关键要务
依据愿景做出取舍
全球化归全球化,要务仍应因地制宜
面对艰难的变动时刻,信息传达次数就要更多
危机能重塑要务,使之重新排序
重要基石:要紧的事先做
第二章 时间管理
计划、追踪并评估时间
说“好”的代价
将待办事件分门别类
领导者的时间管理及其效应
这份工作适合我吗?
正视并克服脱节问题
第三章 给予反馈,接受反馈
反馈意见:强有力的管理工具
给出反馈意见的常见障碍
害怕冲突
更新与后续行动
接收来自上层的反馈意见
积极采取措施来接受下属的反馈
善于学习的企业文化
第四章 接班规划与工作授权
危险指标:朋党式领导团队
领导力工具:接班规划
发展有利于接班规划的文化
成为培养人才的典范
领导是种团体运动
领导者身后的影子
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
案例:打造非凡的科技公司
如履薄冰是好事
“该做什么”和“要怎么做”
开足马力,继续调整
领导者也会与现实脱节
跳出“集体思维”
第六章 领导者要成为团队的典范
言与行:你的言行一致吗?
不吝分享荣誉
你珍视何种价值
往领导者之路前进时,要学习加强自我意识
成为典范
第七章 发挥你的潜能
了解你的优势和不足
终生学习者
发挥工作激情
写下来很有用
将自信与公司信念结合
偏离轨道:不是首席执行官,而是“愤世嫉俗官”
为公司注入能量
领导力的精髓
谨慎行事也有风险
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
养成探询的习惯
懂得反思的公司
附录
致谢